Paralelja e gjuhës shqipe në shkollën e mesme të muzikës “Ilija Nikolovski Luj” – Shkup, është hapur me vështirësi të madhe dhe me sakrifica. Por fatkeqësisht këtë vit interesimi i nxënëseve shqiptarë për t’u regjistruar në shkollën e muzikës është shumë i vogël. Sipas Mustafa Imeri, shef i kësaj paralele, një pengesë e madhe për tu regjistruar në këtë shkollë është dhe paragjykimet që muzika është e ndaluar në aspektin fetar (haram)
Zenel MIFTARI
Shkup, 13 tetor – Kultura dhe arti është një ndër elementet më të rëndësishme për zhvillimin dhe promovimin e një kombi në arenën ndërkombëtare. Por në shoqërinë tonë, këto elemente nuk po marrin vëmendjen e merituar. Paralelja e gjuhës shqipe në shkollën e mesme të muzikës “Ilija Nikolovski Luj” – Shkup, është hapur me vështirësi të madhe dhe me sakrifica. Por fatkeqësisht këtë vit interesimi i nxënëseve shqiptarë për t’u regjistruar në shkollën e muzikës është shumë i vogël. Sipas njoftimeve, këtë vit vetëm tre nxënës janë regjistruar në shkollën e lartë të muzikës në paralelen shqipe. Ky numër sipas njoftimeve, është shqetësues për dashamirët e artit dhe bëhet thirrje që të rritet interesimi nga prindërit me qëllim që të mos lejohet mbyllja e paraleles së muzikës në gjuhën shqipe.
MUZIKA NJIHET SI “HARAM”
Mustafa Imeri, shef i katedrës së paraleles shqipe në shkollën “Ilija Nikolovski – Luj”, për gazetën KOHA, është shprehur se ekzistojnë arsyeje të ndryshme se pse nuk ka numër të madh të nxënëseve këtë vit. “Njëra ndër arsyet që na ka penguar ta promovojmë paralelen e gjuhës shqipe në shkollat fillore, ka qenë situata e krijuar me virusin korona. Mes tjerash edhe nga ana e prindërve ka interesim të vogël për ti prurë fëmijët në shkollën e muzikës”, është shprehu Imeri. Sipas tij, një pengesë e madhe për tu regjistruar në këtë shkollë është dhe paragjykimet që muzika është e ndaluar në aspektin fetar (haram), që i bënë shumë prindër ti ndalojnë fëmijët e tyre për të ardhur te ne. Sa i përket rrezikimi të mbylljes së paraleles shqipe, Imeri shprehet se ata janë shkollë profesionale dhe Ministria e Arsimit i ka lejuar që të punojnë edhe me tre-katër nxënës.
“Numri i nxënëseve në shkollën e ulët të muzikës shqipe është në rritje çdo dhe besojmë se në vitin e ardhshëm edhe numri i nxënëseve në shkollën e lartë dukshëm do të jetë më i madh. Numri i nxënëseve është duke rënë edhe te paralelet maqedonase nga 25-30 sa kishin, tani kanë rënë në 10”, nënvizon Imeri. Ai ka shtuar se të gjithë nxënësit që kanë kryer shkollimin e mesëm të muzikës tani janë të punësuar në Ansamblin Shtetëror të Këngëve dhe Valleve Popullore Shqiptare. Ndërkohë, siç tha ai, është ngritur dhe iniciativa e orkestrës shtetërore shqiptare, pra mundësia për punësim është e madhe. Në fund, Imeri ka apeluar që prindërit të interesohen më shumë dhe ti sjellin fëmijët në këtë shkollë edhe për çështjen e ruajtjes së vlerave kombëtare.RELATED POSTS
Artistët dhe dashamirët e kulturës, bëjnë thirrje që të punohet më shumë me nxënësit e shkollës fillore në lëndën e muzikës. Sipas tyre, arsimtarët e muzikës në shkollë fillore duhet të përgatisin dhe të motivojnë më shumë nxënësit që pas mbarimit të shkollës fillore të drejtohen në shkollë profesionale të muzikës më shumë nxënës.
MUNGON STRATEGJIA E SHKOLLAVE TË MUZIKËS
Arsimtari i muzikës në shkollën fillore “25 Maji” në Hasanbeg, Ramadan Osmani, për gazetën KOHA, ka thënë se vlerëson se ka shumë kapacitet dhe talent në kategorinë e nxënësve të klasave të ulëta.
“Nxënësit e fillores kanë dëshirë të njohin artin, kulturën dhe të luajnë në instrument, ajo gjë i përmbush, e them këtë me bindje pasi thuajse çdo ditë përballem me energjinë e tyre”, nënvizon ai. Osmani, ka shtuar se janë tre faktorë kryesor që ndikojnë dhe e shuajnë entuziazmin e tyre. Sipas tij, e para është neglizhenca institucionale për kulturën dhe artet në përgjithësi, e dyta është papërgjegjshmëria e mësimdhënësve adekuat të kësaj dege për t’u marrë me talentet e mundshëm si dhe e fundit është angazhimi shumë i dobët dhe mungesa e një strategjie konkrete nga ana shkollave profesionale dhe misionarëve të atyre shkollave për t’u krijuar mundësi të kenë informacione dhe qasje më të lehte paraprake për shkollimin profesional në këtë drejtim. “Duke ia shtuar kësaj edhe faktin e asaj se tek ne ende ekziston mendësia provincialiste për muzikën dhe artin në përgjithësi, për të cilën gjendje bashkëfajtor jemi të gjithë ne, e posaçërisht ata që kanë rol kryesor në institucionet përkatëse për t’u marrë me këto çështje zhvillimore”, përfundon Osmani.
Ndërkohë ish-nxënësi i kësaj shkolle, Talat Osmani, për gazetën KOHA, ka deklaruar se gjatë kohës që ka qenë ai nxënës i kësaj shkolle interesimi i nxënëseve ka qenë i madh dhe çdo vit kanë dalë afër 30 nxënës nga kjo shkollë. “Pasi që ka kaluar një kohë tash nuk mund të supozoj se pse është interesimi kaq i vogël i nxënëseve dhe të adresoj problemin. Deri sa kam qenë unë ka funksionuar mirë shkolla”, shprehet ai. Osmani, bënë apel që t’i kushtohet rëndësi të më të madhe artit dhe muzikës në shoqërinë se kështu mbrojmë dhe vlerat tona kombëtare.
Ndryshe, paralelja në gjuhën shqipe në shkollën e lartë të muzikës “Ilija Nikolovski – Luj”, është shkollë rajonale ku pranon nxënës nga qytet dhe rrethinat e Shkupit, Kumanovës dhe Velesit. (koha.mk)
